Recomeços

Toda vez que se iniciávamos um novo semestre em nosso curso, víamos com fôlego renovado as novidades e expectativas para um novo período. Novos desafios e oportunidades de aprendizagem. Dessa forma a curiosidade e motivação se renovavam constantemente.

Em todos os semestres que passamos sempre encontrávamos novas formas de troca e oportunidade de compartilhar com os colegas as expectativas e vivências. Essa renovação manteve o espírito de recomeço durante todo o curso.

E nossas aprendizagens sempre refletiam-se também em nosso trabalho. Assim como vínhamos renovadas para as aulas do nosso curso, iniciávamos com nossos alunos um novo período de trabalho.

As novidades trazidas por nossos professores, pessoas novas que conhecíamos, ambientes de trabalho diferentes, interações em momentos diversos, sempre nos estimulavam para que buscássemos mais conhecimento e reforçássemos o que havíamos aprendido.

Esta sensação de renovação é importante que tenhamos presente em todos os momentos de recomeço em nosso trabalho. Temos uma turma nova, novos desafios, pessoas que se juntam ao grupo e uma expectativa de que o ano seja de muito aprendizado e trocas.

Nossa sobrecarga

Ao longo destes anos de vínculo com a UFRGS, muitas vezes refleti a respeito de nosso dia a dia, nossa carga de trabalho e o desejo de nos aperfeiçoarmos. Infelizmente hoje vejo que muito regredimos na questão de valorização do magistério.

Na contramão de todos os discursos, vi o município de Novo Hamburgo extinguir nosso plano de carreira e hoje assisto estarrecida a uma proposta de plano que desistimula nosso aperfeiçoamento. Desta forma vejo, cada vez mais, os professores tendo que cumprir uma carga horária exaustiva pra conseguir sobreviver minimamente.

O que mais me impressiona é que não há um reconhecimento mínimo pra valorizar a formação dos professores de ensino fundamental que serão a base da formação escolar do aluno. Muito se discute o futuro da educação e tenho certeza que esse futuro só será melhor com a valorização do profissional que trabalha em educação.

Nossas jornadas de trabalho são exaustivas, não temos tempo para nos dedicar como gostaríamos à nossa formação, à nossa família, ao nosso lazer. Isso talvez explique os inúmeros casos de agressão e desentendimento ocorridos em sala de aula e que inundam a imprensa e apontam para o desgaste desta relação.

O que vejo nas escolas onde trabalho é que a falta de um plano de carreira interessante e com uma baixa remuneração oferecida, o ambiente escolar é, para muitos, apenas um trabalho passageiro enquanto não aparece uma oportunidade melhor de trabalho. Falta estímulo para se seguir na carreira docente. Assim proliferam-se os maus profissionais que, muitas vezes seguem na carreira por falta de opção. É urgente que se coloque um olhar mais demorado sobre esta questão e que se tome medidas para sanar tais dificuldades.

Libras

A interdisciplina de Libras nos propiciou o contato com uma linguagem nova e desafiadora. Lembro que fiquei bastante impressionada de como a professora conseguia comunicar-se perfeitamente conosco. Ela se fazia entender perfeitamente.

Lembro também que uma das reflexões que fiz foi a respeito da nossa dificuldade, inabilidade em comunicar-mos de outra forma que não a verbal a que estamos acostumadas. A maior dificuldade em nos comunicarmos era nosso próprio medo de não nos fazermos entender.

Interessante ver como é possível a comunicação perfeita em um mundo sem sons. As dificuldades encontradas na falta da fala é superada no momento em que estabelece-se uma relação de confiança usando uma linguagem de fácil compreensão.

Hoje vemos muitas pessoas com essas e outras dificuldades, perfeitamente inseridas no mercado de trabalho. Ainda falta aos ditos "normais" uma sensibilidade maior para perceber o quanto essas pessoas podem contribuir para um mundo mais justo, respeitando as diferenças individuais e estimulando o crescimento.

Filmes que assistimos

Ao longo do curso muitos foram os filmes sobre educação que assistimos. Muitas são as mensagens e ensinamentos que podemos tirar de cada filme.

A mais recente experiência que tivemos com filmes sobre educação trata-se de "Entre os muros da escola". Diferente, corajoso, trata da relação em sala de aula entre professor e alunos. Relação conturbada, com muitos atritos e problemas.

Hoje vemos esta relação bastante exposta na mídia e é importante que nos debrucemos sobre essas questões buscando harmonia e tolerância de ambas as partes. Respeito e limites são palavras chaves para mantermos um clima de entendimento e aprendizagem.

A relação em sala de aula deve propiciar o crescimento, desenvolvimento e estimular as amizades. Neste ambiente é que nosso aluno deve encontrar apoio para aprender. As amizades e o clima favorável são um fator importante para que tenhamos sucesso em nosso ano letivo.

Amizades

Não saberia dizer ao certo quando elas começaram. Em que momento me aproximei ou essas pessoas se aproximaram de mim. O que sei dizer é da importância das amizades que se estabeleceram ao longo do caminho.

Durante quatro anos de curso foi com essas pessoas que troquei experiências, reclamei da rotina, busquei ânimo e ofereci ajuda. Os laços que se estreitaram foram fortificados pela proximidade alcançada através da tecnologia, apesar da distância, das confidências, desabafos e pelos sonhos em comum.

O balanço que se faz ao final desta caminhada é de que os ganhos nesta relação de troca serão muito mais duradouros. Ganhamos amigos para a vida inteira. Devemos muito de nosso sucesso a força e alegria que essas pessoas nos passaram. Muitos foram os momentos de cansaço e desânimos que somente os amigos podem nos fazer esquecer e seguir a diante.

Mais do que teorias sobre educação, trocamos experiências de vida, afeto e convivência que nos construiriam melhores do que éramos ao iniciarmos esta jornada.

Considerações Finais sobre o processo desenvolvido no blog/portfólio

Muitas atividades e vivências significativas marcaram o desenrolar deste curso. Durante 4 anos vivemos experiências significativas tanto para nossa vida profissional, como estudantes e mesmo em nossa vida pessoal.

O uso das tecnologias nos proporcionou ficarmos mais próximos, trocar experiências e buscar informações rapidamente. Muitos recursos tecnológicos somente passei a conhecer e usar por exigências do curso. Dessa forma tive contato com diferentes ferramentas que possibilitam nos expressar de diferentes forma. Vídeos, fóruns, pbwork, blog.

Encurtamos distâncias a partir do momento em que nos mantínhamos em contato diariamente. Muito mais trabalhoso, com certeza, pois tínhamos a oportunidade de refazer, melhorar, acrescentar novas descobertas o tempo todo e, dessa forma, aprender sempre mais.

A construção do blog foi um passo decisivo na consolidação destas formas de expressão. Agora tínhamos um espaço para expressar nossas aprendizagens, vivências e reflexões. Uma mudança de postura importante pois sempre busquei muita informação na internet mas nunca havia inserido informações ou conteúdos.

Hoje vejo, através das releituras realizadas, o quanto a construção do blog foi desafiante e exigiu de mim uma adequação. Nem sempre é fácil expressarmos o que sentimos, descobrimos e mudamos frente a um novo conhecimento. Fazendo esta retrospectiva me dou conta de como cresci com a oportunidade de poder parar e refletir sobre nossas experiências no curso, sempre relacionando-as com nossa prática diária.

O que hoje tornou-se um simples ato de sentar em frente ao computador e tentar colocar minhas ideias, é fruto de muito trabalho e persistência tanto minha quanto dos professores e tutores que sempre nos instigaram, questionaram e desafiaram a fazer mais e melhor. Hoje esta tarefa tornou-se também muito prazerosa.

Descobrimos o quanto é importante a interação pois ficávamos esperando um comentário, uma avaliação, tanto dos professores quanto das colegas,para assim seguirmos em frente de forma mais confiante. Com certeza um processo de construção que deixa marcas e aprendizados que levaremos sempre.

Releituras

Sempre gostei de trabalhar com obras de arte com meus alunos. As releituras realizadas na interdisciplina de Artes possibilitaram a reflexão e o embasamento destes trabalhos que ganharam novo fôlego.

Essa é uma das formas pelas quais podemos ler o mundo. A arte nos possibilita expressar nossas vivências e repensar o que sentimos. A escola deve oportunizar ao aluno o contato com diferentes expressões artísticas, valorizando e incentivando a criatividade.

Conhecer obras de arte é poder ver sob o prisma de outra pessoa. A arte eleva o espírito, embeleza a alma, desperta sentimentos. Da mesma forma, naquele semestre trabalhamos com a interdisciplina de música. Impossível não se sensibilizar e oportunizar também para nossos alunos o contato com os ritmos e sonoridades.

Incrível perceber o quanto a música tem um efeito imediato sobre nossos sentimentos. A relação dos alunos com a música é sempre muito próxima e clara.